วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2562
เวลา 08.30 - 11.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เรียนเกี่ยวกับความหมายเเละความสำคัญของการให้การศึกษาเเก่ผู้ปกครอง
ความหมายของผู้ปกครอง
ผู้ปกครองเป็นบุคคลที่มีความสำคัญและใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด
ได้มีผู้ให้ความหมายของผู้ปกครองไว้ดังนี้
Summers Della,1998 กล่าวว่า ผู้ปกครอง หมายถึง พ่อหรือแม่ของบุคคล
Encyclopedia,2000 อธิบายไว้ว่า ผู้ปกครอง หมายถึง
ผู้ที่เป็นพ่อหรือผู้ที่เป็นแม่ ซึ่งมีอยู่ 2 ประเภท คือ
1. ผู้ปกครองโดยสายเลือด
2. ผู้ปกครองโดยสังคม
กุลยา ตันติผลาชีวะ (2542 : 3) กล่าวถึงผู้ปกครองว่า ผู้ปกครองมีความหมายกับเด็กมากกว่าเป็นผู้เลี้ยงดู
โดยหน้าที่ของผู้ปกครองนั้นจะครอบคลุมถึงการอบรม สั่งสอนและพัฒนาเด็กด้วย
ซึ่งได้จำแนกผู้ปกครองไว้ 5 ประเภท คือ
1.
ผู้ปกครองตามกฎหมาย พ่อ แม่
จัดเป็นผู้ปกครองตามกฎหมาย ต้องเลี้ยงดูลูก จนโต บรรลุนิติภาวะ สามารถช่วยเหลือตนเองได้
ประกอบอาชีพได้ บางครั้งเราจะพบว่า
ผู้ปกครองไทยให้การดูแลเด็กจนโตเป็นผู้ใหญ่จนถึงตายก็มี
2. ผู้ปกครองโดยกฎหมาย หมายถึง
ผู้ร้องขอต่อเจ้าหน้าที่ทางกฎหมาย เพื่อเป็นผู้ปกครอง เช่น
ผู้ที่ขอเด็กมาเลี้ยงเป็นบุตรบุญธรรมมีความพร้อมและตั้งใจที่จะดูแลเด็กอย่างแท้จริง
3. ผู้ปกครองอุปถัมภ์
เป็นผู้ปกครองชั่วคราวที่รับเลี้ยงดูด้วยความรู้สึกเมตตา สงสาร อยากช่วยเหลือ เช่น
ผู้ปกครองในสถานสงเคราะห์ ลักษณะของความผูกพันเป็นแบบผิวเผิน
สิ่งที่เด็กได้จากผู้ปกครองอุปถัมภ์คือกำลังใจ
4. ผู้ปกครองทางชีวภาพ
เป็นผู้ปกครองที่เกิดขึ้นในยุคของเทคโนโลยีการผสมพันธุ์ในหลอดแก้ว
ผู้ปกครองประเภทนี้มี 2 ประเภท คือ แบบแรกเป็นเจ้าของยีนส์ อีกแบบเป็นแบบ ฝากครรภ์ ทั้งสอบแบบมีความผูกพันทางพันธุกรรมสูง
แต่การเลี้ยงดูอยู่กับผู้ทำหน้าที่ผู้ปกครอง ความสัมพันธ์กับเด็กมีลักษณะเช่นเดียวกับผู้ปกครองทั่วไป
5. ผู้ปกครองโดยบังเอิญ พบได้ในกรณีเด็กหลง
แล้วต้องรับเลี้ยง พ่อแม่เด็กตาย เด็กถูกนำมาฝากเลี้ยง
ความเกี่ยวข้องผูกพันระหว่างเด็กและผู้ปกครองน้อยมาก
สรุปได้ว่า ผู้ปกครอง หมายถึง ผู้ที่เป็นบิดา มารดา ญาติพี่น้องหรือบุคคลอื่นที่ให้การอบรมเลี้ยงให้การศึกษาแก่เด็กที่อยู่ในการดูแลให้ความรักและความเอาใจใส่ห่วงใยตลอดจนให้การศึกษาแก่เด็ก
ความสำคัญของผู้ปกครอง
Lee Center and Marlene
Center,1992 ได้กล่าวไว้ว่า
ผู้ปกครองเป็นผู้ที่มีความสำคัญที่สุดต่อชีวิตของเด็ก
ความรักและความอบอุ่นจากผู้ปกครองเป็นความต้องการของเด็กทุกคน
ผู้ปกครองจึงเป็นบุคคลสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตและการเรียนรู้ของเด็ก
Pestalozzi ได้กล่าวถึง ความสำคัญของพ่อแม่ ผู้ปกครองว่า
ความรักของพ่อแม่เป็นพลังสำคัญในการเจริญเติบโตของเด็ก
ความรักที่ประกอบด้วยเหตุผลและความมุ่งมั่นที่จะปลูกฝังสิ่งที่ดีงามให้แก่เด็กเป็นบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างแท้จริง
ความรักที่บริสุทธิ์และความสัมพันธ์ที่อบอุ่นกลมเกลียวกันในครอบครัว
เป็นปัจจัยสำคัญสำหรับเด็กในการพัฒนาความคิด ความรู้สึก และการกระทำที่สอดคล้องกัน
ซึ่งเป็นรากฐานของชีวิตที่สมบูรณ์มั่นคงต่อไป
สรุปได้ว่า พ่อแม่ ผู้ปกครองมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก
ซึ่งพ่อแม่มีความใกล้ชิดกับเด็ก
เป็นผู้ที่มีความหมายต่อชีวิตเด็กทั้งการเจริญเติบโตทางร่างกายและจิตใจเป็นผู้ที่เด็กมอบความรักด้วยความบริสุทธิ์ใจ
สังคมและสติปัญญา โดยเฉพาะเด็กปฐมวัยถือเป็นพื้นฐานในการพัฒนาบุคลิกภาพในอนาคต
ผู้ปกครองจึงเป็นผู้นำที่จะช่วยให้เด็กเจริญเติบโต
มีพัฒนาการที่เหมาะสมเพื่อการก้าวสู่โลกกว้างได้อย่างมั่นคงและมีความพร้อมในทุกด้าน
จึงถือว่าผู้ปกครองเป็นผู้เสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ความอบอุ่น
อบรมเลี้ยงดูให้เจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์
ด้วยความรักความเข้าใจให้แก่เด็กตั้งแต่เยาว์วัยเป็นรากฐานอนาคตของสังคมให้มีความสมบูรณ์และแข็งแรง
คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับรายวิชา
Education = การศึกษา
Early Childhood เด็กปฐมวัย
Parent Education for Early Childhood = การให้การศึกษาผู้ปกครองเด็กปฐมวัย
Is a good example of children = การเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูก
Attentiveness = ความใจใส่
Intimacy = ความใกล้ชิด
Family relationship = สายสัมพันธ์ในครอบครัว
Accept emotions and feelings of children = ยอมรับอารมณ์และความรู้สึกของลูก
คำถามท้ายบท
1. ในสังคมปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
นักศึกษาคิดว่าบทบาทและหน้าที่ของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กปฐมวัยมีอย่างไรบ้าง
จงอธิบาย
ตอบ บทบาทหน้าที่ของผู้ปกครอง
10 ประการ
1. ให้ความรักและสายสัมพันธ์ในครอบครัว
2. ให้ความเอาใจใส่และเอื้ออาทรต่อลูก
3. ทำตนให้เป็นแบบที่ดีแก่ลูก
4. ให้ประสบการณ์การเรียนรู้ในสังคมเกี่ยวกับการปฏิบัติตน
5. ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ให้เป็นไปตามวัย
6. ให้หลักธรรมในการพัฒนาเด็กด้วยหลักไตรสิกขา
(ศีล สมาธิ ปัญญา)
7. ส่งเสริมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
โดยผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย
8. ศึกษาการเจริญเติบโตของเด็ก
9. เอาใจใส่ดูแลสุขภาพ
10. สนับสนุนเตรียมความพร้อมก่อนสู่สังคม
2. จงอธิบายวิธี
แนวทางที่ผู้ปกครองสามารถใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์-จิตใจ
สังคมและสติปัญญาให้แก่เด็กปฐมวัย
ตอบ การส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์-จิตใจ
สังคมและสติปัญญาให้แก่เด็กปฐมวัย
- จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับกิจกรรมที่โรงเรียน
- ส่งเสริมให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงให้มาก
- สนทนาให้ความเป็นกันเองกับเด็ก
ป้อนคำถามให้เด็กได้คิดหาคำตอบ
- ชมเชยเมื่อเด็กทำความดี
ทำได้ถูกต้อง
ในขณะที่ทำผิดก็ต้องชี้แจงให้เด็กเข้าใจให้ถูกต้องก่อนที่เด็กจะจำวิธีการผิดๆ
ไปใช้
- ให้เด็กมีส่วนร่วมรับผิดชอบ ช่วยเหลืองานในบ้านที่เหมาะสมกับวัย
- ให้อิสระแก่เด็กบ้างในบางโอกาส
- สนับสนุนส่งเสริมให้เกิดปัญญา
- คอยติดตามการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ
ของเด็ก โดยไม่เข้มงวดกวดขันจนเกินไป
- ติดต่อกับครูของเด็กเพื่อรับทราบปัญหาและให้ความร่วมมือในการแก้ไขปัญหาก่อนที่จะสายเกินแก้
3. การฝึกให้เด็กเป็นคนดี
คนขยันและฉลาด ผู้ปกครองควรปฏิบัติอย่างไร
ตอบ - เลี้ยงดูเด็กให้เจริญเติบโต
โดยการตอบสนองความต้องการทั้งทางร่างกายและจิตใจ
- อบรมระเบียบวินัยทางสังคม
ตลอดจนกิริยามารยาทต่าง ๆ
- ส่งเสริมความสนใจของเด็ก
4. ปัญหาที่เป็นอุปสรรค์ของผู้ปกครองที่มีผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย
คือปัญหาที่เกี่ยวกับเรื่องใด จงอธิบาย
ตอบ ปัญหาเรื่องผู้ปกครองยังไม่เข้าใจพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย เช่น
อยากให้ลูกนับและเขียนเลขได้ อยากให้ลูกเขียนชื่อตัวเองได้
อยากให้ลูกระบายสีให้อยู่ในกรอบ ไม่ออกนอกเส้น
ซึ่งเด็กบางช่วงอายุยังทำไม่ได้
เพราะกล้ามเนื้อมัดเล็กของลูกยังไม่แข็งแรงพอ
ประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนในคาบ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆสนใจเรียนเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์ : สอนเข้าใจเเละอธิบายเนื้อหาอย่างละเอียด



ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น